问题:()就是我们不是因为它们对于另外某些事物有用处,而是因为它们本身就具有好的价值;()就是我们因为这些价值对于某种事物有用处而判断它们是好的那种价值。...
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问题:教师专业发展主要包括专业情意发展、()发展、()发展。...
问题:你认为马克思主义关于人的全面发展的学说有什么重要性呢?...
问题:基于你认为的教育实践中的经典案例,结合教师的职业形象论述教师专业发展的实现策略。...
问题:分析下列这句话,不管合理与否请说明理由。 教育的本体是“教学成人”。...
问题:分析教育哲学...
问题:简述人文课程的基本特征。...
问题:当代几种重要的社会发展观分别有哪些?...
问题:如何理解教学自由及其限度?...
问题:试述中国古代的人性论。...
问题:如何理解学习化社会教育的本质?...
问题:简述天人合一的两种模式。...
问题:()被认为是我国最早的教育哲学著作,其认为“天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教。”()先生的《教育哲学大纲》是我国第一本教育哲学专著。...
问题:教育哲学研究的指导思想有哪些?...
问题:教育公平...
问题:宗教的作用有哪些?...
问题:教育哲学是()结合的产物。A、哲学和科学B、哲学和社会学C、哲学和教育学D、哲学和人类学...
问题:一般来看,教育学的发展经历经验-描述阶段、()、科学-实证阶段和()。...
问题:教育的一切问题都是围绕着“()”的问题而展开。A、人的发展B、社会发展C、培养人D、教育实践...
问题:前提反思...