问题:根据期望理论,如果一个团队成员受到激励,投入额外的努力。对于这种...
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问题:团队领导评估成员学习效果的过程不包括()。...
问题:“一个原因不只造成一个结果,一个结果也绝不是肇因于一个原因。”这句话体现的思考方式、方法是()A、基于逻辑的思考法B、直接思考法C、水平思考法D、垂直思考法...
问题:团队领导在支持团队学习的过程中能够扮演多种多样的角色,最重要的是...
问题:小王在大学期间所学的专业是计算计及应用,2000年7月大学毕业后...
问题:某市星宇冰箱厂近几年来有了很大发展,该厂厂长周冰是个思路敏捷、有...
问题:吴总为了更好地监督客服部门员工的工作,采用了软、硬两种监督指标,关于这两种指标的叙述,不正确的是()。...
问题:小石和小陈是大学同学,两人经常在一起交流今后的想法和打算。小陈觉...
问题:“在做出决策以前及时提供信息以供参考”,这是考虑到优质信息特点中...
问题:在会议协调中,对于“协商问题和希望获得的结果”阶段,说法正确的是...
问题:领导行为风格与下属参与决策相联系,讨论如何选择领导的方式和参与决策的形式以及参与程度的是()。A、费德勒的权变模型B、领导情境理论C、路径一目标理论D、参与模型...
问题:最近的工作让晓宇非常郁闷。事情起源于他们部门下半年的任务安排--在任务指标上晓宇和李总经理的意见相差甚远。对于李总提出的指标,晓宇所领导的部门绝对不可能完成,晓宇反复地向李总解释理由,但是李总丝毫不考虑他的意见。这也是李总一贯的做法。他一旦发表了自己的意见就会将其视为不可改变的事实,根本不考虑下属的感受,更不会承认自己想法中的错误。最后百般无奈之下,晓宇只有同意。能不能在这里继续干下去,就取决于晓宇能否承担这些额外的任务。此后,晓宇对李总的看法有了改变,部门中的事也不再向他寻求帮助和支持,李总也失去了第一...
问题:领导者更愿意界定自己和下属的工作任务和角色,以完成组织目标的是(...
问题:在权变理论中,把下属作为权变的变量,即认为下属的成熟水平是选择领...
问题:根据Kolb学习循环,学习的过程是一个周期循环的过程,而且它有很多种学习的机会,下面哪些情况称得上是学习的机会?()A、培训B、工作中学习C、轮岗制度D、以上都可以...
问题:组织部门中,“全面主持工作,制订总体发展目标和计划”是()的基本...
问题:办公室的内部设计是一种沟通方式的应用。关于办公室设计,说法不正确...
问题:个人目标与团队目标从本质上讲都是一致的。...
问题:成果是绩效评估的标准之一,关于成果标准考察的问题,说法不正确的是...
问题:情形1: 某企业销售团队人员小张提出了一个建议,为了加强人员之间的信任和团结,他认为销售部人员应该定期的举行一次聚会,这个聚会的地点应该在公司。团队领导李总认为这是一个好的建议,但是对于聚会的地点和时间,他觉得应该讨论一下。李总准备下午下班前半小时集中进行讨论。 讨论会上大家非常积极。李总首先说,他认为聚会是应该的,但是时间要视大家的时间而定,地点不应该在公司,因为大家工作了一周,应该找一个较轻松的地方聚会,这样更有助于大家的沟通和交流,并对小张的主意表示赞扬,同时鼓励大家提出更好的观点。在李总的鼓励...