文学接受，是一种以文学文本为对象、以读者为主体、力求把握文本深层意蕴的积极能动的阅读和再创造活动，是读者在特定审美经验基础上对文学作品的各种价值、属性和信息的主动的选择、接纳、消化或扬弃。下列说法不符合上述定义的一项是（ ）。
A．文学接受既与文本有关，也和读者有关
B．文学文本的意义只能是作者解释的产物
C．有一百个读者就会有一百个哈姆雷特
D．现在人们之所以阅读托尔斯泰的小说，不仅仅，叠为了认识死去的社会风习，还为了了 解活人的感情的复杂性
A.文学文本
B.文学语言组织
C.文学形象系统
D.经读者解读的文学文本
A.文学作品是读者已经阅读并赋予其特定意义的语言系统
B.文学文本是读者已经阅读并赋予其特定意义的语言系统
C.文学作品是作者创作出来有待于读者阅读的语言系统
D.二者的含义完全一样
A.其他几项都选
B.读者在文本阅读中能动创造重新建构文学形象
C.经过读者能动创造重新建构的文学形象，同作家创造并试图表达出来的形象之间存在着一定的差异
D.文学形象的构建还包括对于文学文本字里行间涌动着的情感的创造性体验
民间文化文本是体现一般民众的出于传统的自发的通俗趣味的文学文本
T2.文学写作的个体体验，是指对自身在现实世界中的境遇及其意义的瞬间直觉。
T3.在文学阅读过程中，常见到一种说话人看法隐藏而专注于描绘事物的文本，这往往就是再现型文本。
T4.文化市场制约着阅读受众群体，包括读者的多少甚至读者的文化层次。
T5.意境是中国古典文学特有的一个理论术语，也是我国独创的一个美学范畴。
T6.审美感受力是对文学作品的语言、形象和意蕴及其成就的审美体验与辨析力量。
T7.没有媒介就不存在文学。
T8.文学写作中的拟想读者，等同于现实读者。
F9.文学有用论片面突出强调训练因素，文学的特性就可能失去了。
T10.文学写作作为作家的共性化制造，天经地义地具有个体意义。
请在下面所给出的诗歌、散文、小说三类文学作品中，选择一部作品进行分析与评价。同学们可以依据文学概论课程学到的任何理论学问与观点，既可以选取文学的属性描述、文学的语言特点、文学的形象性认知理论、文学体裁的特征表现、文学的阅读理论或者文学批判的相关模式等等对所选择的文学作品进行分析与评价。具体要求如下：1必需运用文学理论学问，结合作品绽开分析与评价；
2要精准、恰当地用法不低于2限次的学科专业术语；
3问题回答要划分出层次，条理清楚，合乎规律；
4避开消失照搬材料内容，就事论事，缺乏理论依据的表述。
文学阅读是读者在特定语境中对文学文本的读解过程。语境包括个体语境与社会语境，社会语境是指读者阅读时的（）。
A文本存在方式
B人与人的关系
C文本媒介形式
D社会生活关联域
文学阅读的鉴赏功能，是指读者在文学阅读中会对文学文本发生审美感动。
A对
B错
文化市场制约着阅读受众群体，包括读者的多少甚至读者的文化层次。
文学阅读的鉴赏功能，是指读者在文学阅读中会对文学文本发生审美感动。
文学阅读是读者在特定语境中对文学文本的读解过程。包括四个要素：读者、（）、文学文本、读解。
对
错
审美感受力是对文学作品的语言、形象和意蕴及其成就的审美体验与辨析能力。
对
错
在（）的理论中，文学文本是一个独立的语言自足体，是一个独立于作者原意和读者解读的封闭对象；在（）文论中，文学文本中被看成是一个遵循着特定组织规则和逻辑秩序的符号体系；在（）理论中，文学文本具有多种被理解的可能性和意义的开放性；而在（）中，文学文本成为一个文学作品相区别的概念术语，它处于读者对立面的位置上，只有通过读者的阅读和阐释才能获得意义，成为现实的文学对象。
文学写作中的拟想读者，等同于现实读者。
文本存在方式
人与人的关系
文本媒介形式
社会生活关联域
对
错
文学作品指的是（）。
文学文本
未经读者阅读的文学文本
读者已经阅读的文学文本
文学语言