问题:简要说明对外汉语教学的性质和目的。...
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问题:属于以分析理解为主的教学法流派是()。A、直接法B、听说法C、翻译法D、全身反应法...
问题:试述成年人学习第二语言的特点?...
问题:从评分角度来看,作文属于()。A、客观性试题B、主观性试题C、分立式试题D、理解性试题...
问题:教案...
问题:话语分析是对话语的()分析,是一种动态的分析。...
问题:主观性试题、客观性试题是从()的角度划分出来的。...
问题:如何理解在对外汉语教学中要以学生为中心?...
问题:在课堂上如何进行复合趋向补语的教学?请举例说明。...
问题:对外汉语教学中结构、功能、文化的关系怎样?...
问题:自由性口语教学不能搞成单一的会话教学,它应该从()和()两个方面作出必要的更新。...
问题:语法有什么特点?...
问题:如何培养学生的跨文化意识?...
问题:简论第一、第二语言学习的区别性特征。...
问题:对外汉语教学一般教学过程的流程主要分为几个层次?分别是什么?...
问题:会话教学最根本的原则是()A、真实性原则B、信息性原则C、明确性原则D、交际性原则...
问题:试述课堂教学的性质和地位。...
问题:十九世纪中叶,从()开始,主张听说领先,把口语课摆到了主要的位置。...
问题:教学内容结束的主要形式有:()、()、()。...
问题:近几十年来国外第二语言教学法流派已出现了综合化或折衷化的趋向,试举例说明之。...