教学到位分为()和()。
教学活动过程可分为教学前、()和()三个阶段。
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教学过程可分为()、()、()和()。
五到位教学模式
教师的教学策略可以分为以()的教学策略、以()的教学策略和()等。
根据活动中学前儿童的参与形式,幼儿园的教学活动分为()。A、发现教学和授受教学B、集体教学、分组教学和个别教学C、综合教学和分科教学D、体验性教学活动和表现性教学活动
按照不同的分类标准,小学数学教学评价可以分为不同的类型。按照评价的目的、作用和时间的不同,可将小学数学教学评价分为()和();按照评价的表达方式不同,可以将小学数学教学评价分为()和()。