问题:单选题被称为现代教育代言人的是( )。A 赫尔巴特B 杜威C 洛克D 卢梭...
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问题:单选题教育要解决的问题是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富,形成受教育者的个性。这说明( )。A 教育具有历史继承性B 教育是一种转化活动的过程C 教育具有相对独立性D 教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性...
问题:单选题我国的学校德育内容包含两个层次:一是要注意德育的现实性;二是我们也要讲德育的( )。A 阶段性B 引导性C 实践性D 理想性...
问题:单选题决定教育性质的主要因素有( )。A 生产力发展水平B 社会意识形态C 政治经济制度D 民族文化传统...
问题:单选题关于现代的学校教育,说法错误的是( )。A 现代的学校教育与生产劳动发生着密切的联系,越来越紧密结合B 个别授课成为教学的基本组织形式C 学校教育不再为少数剥削阶级所垄断,而是逐渐走上大众化D 学校教育走向多种形式办学,逐渐成为一个开放系统...
问题:单选题下列有关教学原则的确立依据不正确的是( )。A 人们对教学客观规律的认识B 受教育目的的制约C 可以超越社会的发展与个体的身心发展规律D 依赖于教学实践经验积累...
问题:单选题德育的功能不包括( )。A 培养学生的品德,制约他们的发展方向B 决定学校教育的性质C 发展学生的体力,增强他们的体质D 影响社会的稳定与发展...
问题:单选题我国社会主义的学校德育包括三个组成部分:( )、政治教育、思想教育。A 道德品质教育B 自我批评教育C 道德规范教育D 道德情感教育...
问题:问答题简述教育制度的特点。...
问题:单选题哪一个教学理论认为学习就是“刺激-反应”之间联结的加强?( )A 认知教学理论B 情感教学理论C 行为主义教学理论D 赫尔巴特学派理论...
问题:单选题对学生进行思想品德教育效果较显著的方法是( )。A 说理B 感化C 情理交融D 表扬...
问题:单选题最早颁布义务教育法令的国家是( )。A 中国B 美国C 英国D 德国...
问题:单选题贯彻疏导原则的要求,错误的是( )。A 讲明道理、疏通思想B 因势利导、循循善诱C 以表扬、激励为主,坚持正面教育D 以批评、处分为主,帮助他们改正缺点...
问题:问答题简述学校在法律上的定义、特征和地位。...
问题:单选题广义的教育包括社会教育、学校教育和( )。A 初等教育B 中等教育C 高等教育D 家庭教育...
问题:问答题德育目的...
问题:单选题人的发展有关键期,这说明人的发展具有( )。A 顺序性B 不平衡性C 稳定性D 个别差异性...
问题:问答题简述当代主要教学模式的类型。...
问题:单选题德育过程是对学生知情意行的培养提高过程,其进行的顺序是( )。A 以知为开端,知情意行依次进行B 以情为开端,情知意行依次进行C 以意为开端,意知情行依次进行D 视具体情况,可有多种开端...