问题:联系实际论述外语教师在外语教学中应如何进行有效的言语示范。...
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问题:提出了“尝试与错误”的学习理论的心理学家是()。...
问题:比率智商的公式是(). A、IQ=CA/MA×100B、IQ=CA/MA×100%C、IQ=MA/CA×100%D、IQ=MA/CA×100...
问题:词汇能力...
问题:简述皮亚杰新的认知理论的内容。...
问题:赫尔是行为主义者。赫尔理论主要集中在()上,他认为刺激反应的联结可以多次强化而增强,并称这种刺激反应联结的强度为()。...
问题:刺激的独特性非常有利于记忆的恢复.如一个三位数放在若干个三位数中间很难记住,但这个三位数放在若干四位数或二位数中间就显得很容易记了.这种现象称为(). A、浴缸效应B、频率效应C、近因效应D、冯雷斯托夫效应...
问题:词义感可以而且应该划分为词的()和词的()。...
问题:什么是词表象?...
问题:简述克拉欣的输入假设的主要内容。...
问题:有预定目的但无需意志努力的注意是(). A、随意注意B、不随意注意C、后随意注意D、有意注意...
问题:试分析外语学习者心理上的个别差异的表现。...
问题:影响语感形成的因素有哪些?...
问题:言语产生过程主要包含()和()这两个步骤。...
问题:句子...
问题:试述影响口语发展的主要因素。...
问题:布鲁纳认为发现学习有哪四个优点?...
问题:格赖斯(Grice)会话原则中的()要求使用语言明确,尽力避免含糊、歧义、唠叨和混乱。A、量的准则B、质的准则C、关系准则D、方式准则...
问题:随意注意...