简述克拉欣的输入假设的主要内容。
试述复杂人假设的主要内容
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克拉欣认为,儿童在第二语言习得方面最终会比较好,是由于()的因素。
简述并评析语言输入与互动的三个假设。
简述克拉申的输入假说。
在课堂教学中,教师营造日常交际的氛围,符合克拉申提出的()。A、习得——学习假设B、监控器假设C、输入假设D、情感过滤假设
试述克拉欣输入假设的主要内容。
简述库欣综合征的概念