问题:培养幼儿发音能力的关键期是在()左右。A、2岁B、3岁C、4岁D、5岁...
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问题:大脑皮层的发育是按一定顺序进行的,成熟最晚的是()A、顶叶B、颞叶C、额叶D、枕叶...
问题:评述皮亚杰的心理发展理论。...
问题:教育过程中要想做到真正的因材施教、对症下药,教师必须具备()A、了解学生的能力B、处理教材的能力C、言语表达能力D、教学监控能力...
问题:简要说明皮亚杰关于心理发展的影响因素的看法。...
问题:特殊才能...
问题:儿童的自我评价由“他律性”向“自律性”发展的阶段是()A、幼儿阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段...
问题:衡量书面言语能力发展的重要标志是()A、识字量B、词汇量C、写作能力D、阅读能力...
问题:对测验按奇数项目、偶数项目或其它标准分成两半,以两半分数之间的相关系数计算的信度,称为()A、重测信度B、内部一致信度C、复本信度D、折半信度...
问题:观察学习...
问题:普莱尔(W.T.Preyer)所奠基的学科是()...
问题:联系教学实际,试述教育与心理发展的关系。...
问题:华生以阿尔伯特为被试,通过()法,研究其惧怕情绪的发展。...
问题:.对客观事物运动的延续性和顺序的反映属于()A、时间知觉B、方位知觉C、形状知觉D、大小知觉...
问题:社会学习理论...
问题:婴幼儿期的主导活动是()。...
问题:现代的认知理论更关心学生的课堂学习,强调何种因素在学习活动中的作用?()A、观察B、知觉C、材料的意义D、已有认知结构...
问题:在迁移理论中,强调综合分析及其导致的概括是学习迁移真正本质的理论是()A、相同要素说B、形式训练说C、概括化理论D、分析概括说...
问题:在以下观点中,不属于布鲁纳关于发现法作用的观点是()A、发现法有助于提高智慧的潜力B、发现法有助于培养学生的外部学习动机C、发现法有利于学会发现的探索方法D、发现法有利于记忆...
问题:小学生身体发育的基本特点是()A、男生身高高于女生,体重重于女生B、男生身高矮于女生,体重轻于女生C、男生身高矮于女生,体重重于女生D、男生身高、体重与女生无明显差异...