品德心理结构中最具有动力色彩的成份是（）
教师道德品质的构成要素是A. 道德认识. 道德情感. 道德动机 B. 道德认识. 道德情感. 道德行为； C. 道德认识. 道德情感. 道德意志 D. 道德认识. 道德情感. 道德信念
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（ ）在品德结构中具有支配地位和主导作用，（ ）为整个品德心理结构奠定基础。 A、道德认识 B、道德意志 C、道德情感 D、道德行为
品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感、（ ） A. 道德意志 B. 道德行为 C. 道德信念 D. 道德理想
在学生品德心理结构中，处于核心地位的是（ ）。A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
品德心理结构的成分包括：道德认识、__________、道德意志和道德行为。
（）是伴随道德认识产生的一种内心体验，是道德行为的动力之一。A、 道德意志B、 道德观念C、 道德习惯D、 道德情感
品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）A、道德意志B、道德行为C、道德判断D、道德理想
