东师范教育学基础2022年精选试题

马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）

A．知行统一原则

B．尊重信任与严格要求相结合原则

C．教育影响的一致性与连贯性原则

D．集体教育与个别教育相结合原则

马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（） A．知行统一原则 B．尊重信任与严格要求相结合原则 C．教育影响的一致性和连贯性原则 D．集体教育与个别教育相结合原则。

正确答案：D

马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”。这句话说明的德育原则是（）的原则。

A．集体教育和个别教育相结合

B．正面教育与纪律约束相结合

C．发扬积极因素，克服消极因素

D．严格要求与尊重学生相结合

正确答案：D

马卡连柯说:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这体现的德育原则是( )。

A.尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则

B.正面教育与纪律约束相结合的原则

C.集体教育和个别教育相结合的原则

D.从学生实际出发的原则

正确答案：A

“严慈相济”体现的德育原则是（　　）。

A.正面引导与纪律约束相结合
B.严格要求学生与尊重学生相结合
C.集体教育与个别教育相结合
D.发挥积极因素与克服消极因素相结合

答案：B

解析：

教育与个人收入之间的连接关系和个人的生产力本身并不相关。一个人的工资水平主要取决于他在哪一个劳动力市场工作。以上观点属于（）A.人力资本论B.教育万能论C.筛选假设理论D.劳动力市场理论答案:D

在世界上实行单轨学制的典型国家是（）。A.英国B.美国#法国#德国答案:B

认为教育的目的就是为未来完满生活作准备的教育家是（）。A.卢梭B.斯宾塞C.杜威D.夸美纽斯答案:B

马卡连柯指出:教师要影响个别学生,首先要去影响这个学生所在的集体,然后通过集体和教师一道去影响每个学生,便会产生良好的教育效果。这种做法体现了（）。A.集体教育与个别教育相结合的原则B.正面引导与纪律约束相结合原则C.知行统一原则D.发挥积极因素与克服消极因素相结合原则答案:A

优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养，这说明教师劳动具有（）。A.长期性B.示范性C.复杂性D.创造性答案:A

美国行为主义心理学家华生说：“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各类型的人。”这种观点属于（）。A.内发论B.外铄论#遗传决定论C.多因素相互作用论答案:B

我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。”这句话最有可能出自（）。A.大教学论B.普通教育学C.教育漫话D.爱弥儿答案:C

在”五育“中，起动力作用的是（）。A.德育B.智育C.体育D.美育答案:D

在”五育“中，各育实施的认识基础是（）。A.德育B.智育C.体育D.美育答案:B1

“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响。（）A.遗传素质B.环境#学校教育C.个体主观能动性答案:B

以电子技术、信息技术和网络空间为媒介而展开的教育形态属于（）。A.制度化教育B.非制度化教育C.虚拟教育D.实体教育答案:C

我国古代乃至世界上最早的一部教育专著是（）。A.论语B.学记C.大学D.中庸答案:B

教育与社会诸多因素有密切关系，其中决定教育领导权和受教育权的是（）。A.科学技术B.政治经济制度C.文化D.生产力答案:B

教育通过对人类文化的选择和整理，使之成为教育内容传递给年轻一代。这表明教育具有（）。A.文化传承功能B.文化创新功能C.文化交流功能D.文化批判功能答案:A

“拔苗助长”“凌节而施”违背了人的身心发展的（）。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性#个别差异性答案:A

教育可以打破文化的时代性、地域性，促进不同文化之间相互影响、吸收和融合。这表明教育具有（）。A.文化传承功能B.文化创新功能C.文化交流功能D.文化批判功能答案:C

在德育上主张实行 “自然后果法”的教育家是（）。A.夸美纽斯B.卢梭C.洛克D.赫尔巴特答案:B

教学生识字有很多技巧。有一位老师告诉学生如何区别“买”“卖”两个字时说“多了就卖，少了就买”，学生很快记住了这两个字。还有学生把“干燥”写成了“干躁”，把“急躁”写成了“急燥”，老师就教学生记住，“干燥必防火，急躁必跺脚”，从此学生对这两个字再也不混淆了。该老师运用的教学原则主要是（）。A.循序渐进原则B.巩固性原则C.理论联系实际原则D.科学性与思想性相统一原则答案:C

马卡连柯说：“公社的教育方针概括地说。就是建立合理的集体.建立集体对个人的合理的影响。”与之相对应的德育原则是()。

A.知行统一原则
B.尊重信任与严格要求学生相结合的原则
C.教育影响的一致性与连贯性原则
D.集体教育与个别教育相结合的原则

答案：D

解析：

【知识点】德育原则
马卡连柯这句话表达了平行教育的思想，通过集体教育影响个人，也通过个人教育影响集体。与之相对应的德育原则是集体教育与个别教育相结合的原则。

“平行教育原则”体现的德育原则是（　）

A.严格要求学生与尊重信任学生相结合原则
B.集体教育和个别教育相结合原则
C.教育影响的一致性与连贯性原则
D.正面引导与纪律约束相结合原则

答案：B

解析：

马卡连柯指出，教师要影响个别学生，首先要去影响这个学生所在的集体，然后通过集体和教师一道去影响这个学生，便会产生良好的教育效果：这就是著名的“平行教育原则”。这体现的是集体教育和个别教育相结合的原则。

教育家马卡连柯所提倡的“平行教育”反映的德育原则是()。

A.知行统一原则

B.尊重信任与严格要求学生相结合的原则

C.一致性与连贯性原则

D.集体教育与个别教育相结合的原则

答案：D

解析：

马卡连柯的“平行教育”强调教育个人与教育集体的活动应同时进行，每一项针对集体开展的教育活动应收到既教育集体又教育个人的效果，体现的是集体教育与个别教育相结合的原则。

前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（）。

A.知行统一原则
B.尊重信任与严格要求学生相结合原则
C.教育影响的一致性与连贯性原则
D.集体教育与个别教育相结合的原则

答案：D

解析：

“平行教育影响”是马卡连柯（前苏联杰出教育家和作家）的一个著名的教育方法：是以集体为教育对象，通过集体来教育个人的教育方法，使教育者对集体和集体中每一个成员的教育影响是同时的、平行的。

下列德育原则与马卡连柯的教育思想有关的是（）

A.因材施教原则 B.集体教育和个别教育相结合
C.知行统一原则 D.依靠积极因素，克服消极因素

答案：B

解析：

集体教育和个别教育相结合的德育原则是根据马卡连柯的成功教育经验进行总结得来的。

东师范教育学基础2022年精选试题

更多 “东师范教育学基础2022年精选试题” 相关考题

相关内容

最新试卷

热门试卷