问题:在创新的过程中我们理论联系实际,既要好好学习书本的知识,接受理论的指导,但也要看到书本上知识的局限性,以杜绝()A、经验型障碍B、权威型思维障碍C、书本型思维障碍D、从众型思维障碍...
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问题:人数限制是微型创新团队明显的特征,国外对微型创新团队的规模问题曾做过大量研究,但微型创新人数应该为多少没有绝对标准。那么微型团队的人数确定无需考虑的原则是()A、确定小型创新团队人数的下限,以保证能完成基本任务B、微型团队人数应该越多越好,更容易完成团队任务C、确定创新团队的最佳人数,以保证创新团队工作效率达到最佳程度D、上限应确定在一定的人数上,即超过了上限人数,工作效率就会下降,出现人浮于事、互相扯皮的现象...
问题:小赵在团队中总是能够创新,时常产生各种新的想法,他在团队中扮演的角色是()A、谋士B、领导C、实施者D、推动者...
问题:在会议过程中,保证每个成员有表达的机会,要求成员发言或组织投票表决,属于()A、领导者角色B、怀疑者角色C、乐观者角色D、看门者角色...
问题:下面几种类型中属于团队的是()A、旅行团B、候机旅客C、龙舟队D、乐队...
问题:克服困难体现了工作者的能力、责任、意志,也是自我实现的一种重要方式。反映内在核心激励需要()A、工作的自主性B、工作创造性C、工作挑战性D、工作任务完整性...
问题:专业技术人员创新团队合作存在的障碍有()A、缺乏信任B、害怕冲突C、缺少投入D、逃避责任...
问题:创新团队建设的第一大障碍是团队成员之间()。A、惧怕冲突B、投入不足C、缺乏信任D、逃避责任...
问题:团队精神是一个高效团队的灵魂。下列哪一项不是对团队精神内涵的体现...
问题:关于知识经济叙述不正确的是()A、是创新的灵魂B、以创造性人才为依托C、以高科技产业和智力为支柱D、最重要的特征就是知识和技术的创新...
问题:塑造新时期领军人物应该塑造他们哪些方面的能力()A、培养他们自身接受知识的能力B、培养他们分析问题、归纳问题的能力C、培养他们判断问题的能力D、培养他们转换工作的能力和调查研究的能力...
问题:()是指人们表现出来的解决问题可能性的个性心理特征,是完成任务、达到目标的必备条件。A、性格B、能力C、气质D、兴趣...
问题:创新能力是指顺利完成以原有的知识、经验为基础,创建新事物活动过程...
问题:小林是一名刚进入公司不久的业务员。由于在与客户谈判过程中表现突出,创造了较好的经济效益,受到了销售经理的高度赞扬。这次谈判让小林更加自信,经理的赞赏也让他觉得自己能力非同一般。因此,日常工作中,他开始变得不和其他同事交往、沟通,一副自高自大、目中无人的样子,在公司里也独来独往。这使得同事们逐渐疏离了他,不愿与其合作。结果,小林陷入孤立无援的境地。后来,有一次由于他对业务工作判断失误,给公司造成了不小的损失。同事的讥笑、经理的恼怒,使他无法再继续待下去了,最终他很不体面地辞职离开了这家公司。小林本来应该加强...
问题:小赵在团队中总是能够创新,时常产生各种新的想法,他在团队中扮演的角色是()A、谋士B、实施者C、推动者D、领导...
问题:创新团队执行力的特征是()A、全员参与充分沟通B、积极主动自动自发C、关注细节执行到位D、速度制胜高效执行...
问题:拥有教练、发动部属的能力的是()A、团队领导人B、管理层C、员工D、都不是...
问题:专业技术人员创新团队目标具有哪些特征()A、一致性B、具体性C、责任性D、合作性...
问题:柔情管理有助于()A、攻克难关B、加大惩罚力度C、增强企业凝聚力D、强制完成任务...
问题:作为一个集体,员工的组成、知识结构、工作经验都参差不齐,说明团队文化建设要()A、加强成员培训B、选择优秀的团队领导C、加强团队管理D、鼓动全员参与...