问题:课程内容的选择是一个十分复杂的课题,必须遵循的原则包括()A、整体性原则B、满足性原则C、效用性原则D、经济性原则...
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问题:按照评价主体的不同,高等教育评价制度的类型划分不包括()A、政府行政性评价制度B、第三方评价制度C、高校自我评价制度D、高等学校教师自主评价...
问题:在软件方面,基本逻辑是()A、“越发达、越复杂”B、“现存即合理”C、“教育受制于社会”D、“突出差异”...
问题:功利主义的典型代表人物有()A、克拉克·克尔B、德雷克·博克C、纽曼D、杜威...
问题:下列属于单位内聘制的有()A、学校自主用人B、教师自主择岗C、实行评定制与聘任制相结合,先评后聘D、政府依法监督的用人制度...
问题:“校本培训”的核心理念是()A、立足本*校B、以满足教师的需要为宗旨C、以高效、实用为目标D、由学校发起、组织、规划...
问题:20世纪50年度初期,新中国为巩固政权,进行了院系调整。将所有的私立大学收归国有,改为()A、国有私立大学B、公立大学C、国有大学D、国办大学...
问题:下列属于讲述思路为主原则的基本要求的有()A、教师要做好教学设计B、教师要开出阅读书目,让学生撰写读书报告C、在教学进程中教师要把自己的思维方式充分展现在学生面前D、确立学生的主体地位,发扬教学民主...
问题:循序而渐进教学原则是哪位教育家提出的()A、孔子B、朱熹C、孟子D、荀子...
问题:高等教育促进个体社会化的功能体现在()A、促进个体行为的社会化B、促进个体思想意识和价值观念的社会化C、培养个体角色的社会化D、培养个体参与社会公共事务的能力...
问题:高深学问课程始于哪个大学()A、哈佛大学B、麻省理工学院C、柏林大学D、剑桥大学...
问题:以培养从事某种专门职业为目的的教育的是()A、自由教育理念B、通识教育理念C、专业教育理念D、职业教育理念...
问题:董事会制的优点是()A、决策程序简单、决策效率高B、有利于集思广益和民主管理C、决策程序科学,决策质量有保证D、通过董事会成员的多元化,促进了社会参与办学...
问题:在霍普金斯大学的激励之下,美国大学协会于何时成立()A、1920年B、1930年C、1900年D、1910年...
问题:教师的专业素养是一个多种要素综合在一起的统一体,其基本要素主要包括()A、专业知识B、专业精神C、专业信仰D、专业人格...
问题:高校教师的法律地位决定了教师的哪些内容()A、权利B、义务C、待遇分配D、权益保障...
问题:按照学科的研究对象与内容的差别,可以划分为()A、自然学科B、社会学科C、人文学科D、理论学科...