教师专业发展途径主要包括()
旨在形成教师所需的专业知识、技能以及其他教师专业品质的活动是()A教师专业成长B教师成为研究者C教师的自我效能感D教师的反思性实践
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在下列选项中,能成为教师专业成长的途径的有()A、教师教学经验的自我反思B、同伴交流C、一定的专业引领D、自主专业学习
有效的教学反思是教师主动谋求专业发展的主要途径之一。()
开展校本教研的基础和前提是()A、良好的硬件条件B、自我反思C、同伴互助D、专业引领
高校教师专业发展自我实现是指高校教师主要依靠自身的努力和反思来实现自身专业发展的一种模式,主要包括()A、“校本培训”模式B、“教学熟练者”型C、“派出培训”模式D、“学历进修”型
校本教学研究主要有专业引领、自我反思与()等基本形式。
教师在教育和教学中不断进行“自我反思”是教师专业成长的重要途径之一。