J.克劳森提出了儿童个性形成过程哪四个阶段？（）
高中美术实践教学模式基本程序与操作过程是（ ）。A.观察-联想-模仿-练习-总结 B.观察-联想-转化-发现-实践 C.观察-模仿-练习-实践-总结 D.观察-模仿-转化-练习-实践
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社会影响对个人的作用，主要表现在使个人产生从众与服从，暗示与（）等社会行为与社会现象。A、认同B、模仿C、倾听D、接受
班杜拉认为学习来自于：（）A、练习与反馈B、观察与模仿C、抽象与概括D、认知与协调E、分析与综合
态度与品德的形成过程经历了（）阶段。A、依从B、认同C、内化D、外化
态度与品德形成过程经历的最后一个阶段是（）。A、依从B、接受C、认同D、内化
高中学生的数学学习活动不应只限于（）A、模仿与记忆B、接受、记忆、模仿C、记忆、模仿、练习D、接受、记忆、模仿、练习
在儿童手工活动中，一般采用（）的教学模式。A、感知——练习——模仿——创造B、感知——模仿——练习——创造C、模仿——练习——感知——创造D、模仿——感知——练习——创造
