教学设计中强调的是分析学生特点与组合教学内容,在本质上就是教师课前的备课。
教师上课前备课是指针对学校课程编排,对教学内容、教学方法等的巧妙安排和设计。( )此题为判断题(对,错)。
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教师上课前,对教学内容进行分析,属于( )。 A.学情分析 B.教材分析 C.教法分析 D.教学评价
教师上课前对教学内容进行的分析属于( )。A.学情分析 B.教学分析 C.教法分析 D.教材分析
音乐教学过程是由多种因素构成的,其中()是最重要的四种要素。A.学生、教师、教学内容、方法 B.学生、教学内容、重难点、方法 C.教师、方法、教学内容、工具 D.学生、教师、教学设计、方法
课前反思是教学活动之前,对学生认知水平、教学内容、教学设计、教学过程等方面自觉地进行审视、预测和分析,查漏补缺。因此说,课前反思具有( )特点,重视教学前的反思,可以提高教师的能力。A.批判性监控课堂 B.前瞻性分析设计 C.监控性分析设计 D.前瞻性总结评价
教师上课前备课是指针对学校课程编排,对教学内容、教学方法等的巧妙安排和设计。( )
下列不属于设计语文教学方法要依据的是()。A教师爱好B教学内容C教学目标D学生特点