编写针对某次培训的讲义时，可对每个课时的（）等都要做周密考虑和安排。A、教室B、教学内容C、教学步骤D、教学方法E、板书设计
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教师在备课时，不仅要备教材同时也要备（）和教学方法。A、学生B、教学内容C、教学重点D、教学难点
所谓潜在课程是指（）A、正课之外学校所安排的许多学习活动B、学校预备而尚未实施的课程C、教师在课本之外自行补充的参考数据D、非课程设计者有意安排的学习经验
教案是对教学内容、教学步骤、教学方法等细节问题进行（）和设计。A、具体安排B、大致考虑C、大致想法D、粗略估计
教案是对（）等细节问题进行具体安排和设计的教学文书。A、教学内容B、培训地点C、教学步骤D、教学方法E、考试地点
教案是对教学内容、教学步骤、教学方法等细节问题具体安排和设计的教学文书。
编写针对某次培训的讲义时，可对每个课时的（）、教学步骤、教学方法、板书设计、教具或教学手段等都要做周密考虑和安排。A、时间B、地点C、教师D、教学内容
