问题:智商的英文缩写()A、EQB、IPC、IQD、EP...
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问题:人际交往的效用()A、满足心理需要B、得信息功能C、人际协调功能D、身心保健功能...
问题:最后呈现的材料最容易回忆,遗忘最少,叫近因效应。...
问题:论述怎样培养优良意志品质?...
问题:影响遗忘的因素不包括()A、学习者的态度B、材料的系列位置C、材料的性质与数量D、性格...
问题:考试期望是指考生对考试要达到的目标所抱的一种主观意愿和追求。...
问题:学习能力结构中最个性化、最活跃的因素是()A、学习能力操作成分B、学习能力影响性成分C、学习能力表现性成分D、学习能力控制成分...
问题:学习能力的操作性成分包括()A、元认知。评价等B、情绪、意志和毅力C、认知性成分D、学习速度...
问题:以下哪一项不是拖延行为的原则()A、先决条件原则B、明日复明日原则C、第二十三条军规原则D、第二十二条军规原则...
问题:p、c、a训练中a是()A、学生B、父母C、儿童D、成人...
问题:考试过程的一般技巧是什么?()A、统观全局B、提高效率C、明确要求D、遇难不慌...
问题:功能固着是指字解决问题的过程中,只考虑某一种思路,一条道走到底。...
问题:下面哪些应对考试的策略是正确的()A、不要临时“抱佛脚”B、要有良好的学习心态C、掌握各种考试技能D、及时有效的复习...
问题:知识的获得策略有哪些?...
问题:我们应该如何培养信息性思维策略?...
问题:什么是学习焦虑?如何调节学习焦虑?...
问题:德国心理学家()最先对遗忘做出了解释。A、艾宾浩斯B、冯特C、弗洛伊德D、华生...
问题:短时记忆的特点有()A、容量有限B、听觉编码为主C、复述可进入长时记忆D、记忆容量无限...
问题:机械化是一个建构过程,学生在这个建构过程中将课文中或教师传授的知识转变为有用的技能。...