比较皮亚杰的认知发展理论和现代认知心理学对认知结构发展的不同观点。
皮亚杰的认知发展理论将婴儿到青春期的认知发展分为( )、( )、( )和( )。
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提出认知发展阶段理论的心理学家是皮亚杰。
皮亚杰理论的基本观点是()A、儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果B、认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在C、儿童认知发展取决于认知结构的发展水平D、可以对儿童进行超前教育E、存在着相互独立的九种智力
皮亚杰有关认知结构的理论中,认知发展的过程包括()A、同化B、顺化C、平衡D、正迁移
皮亚杰把认知结构理解为一个动态的()体系,体现了认知结构发展的本质。
比较皮亚杰理论和信息加工理论关于儿童认知发展的观点。
在皮亚杰的认知发展理论中,认知发展的核心是()。