简述布鲁姆关于认知领域的教学目标的分类标准。
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下列不属于布卢姆对教育目标的分类包括三个主要部分的是( )。A.认知领域 B.社会价值领域 C.情感领域 D.动作技能领域
讨论我国学者对认知教学目标的分类,并且编制认知领域各分层教学目标一条。
以美国布卢姆为首的一个委员会自20世纪50年代以来,对教育目标的分类做了系统研究他们将教学目标分为三个领域其中不包括()A、认知领域B、情感领域C、道德领域D、动作技能领域
以下哪个不是教育目标的领域()A、思维领域B、认知领域C、情感领域D、动作技能领域
简述布卢姆关于认知领域中教育目标的分类以及各个能力层次的意义。
试以布卢姆教育目标分类学中“认知领域”目标的分类为例,说明布卢姆教育目标分类学的典型特征。