培训计划；
实施过程；
上课方法；
授课技巧。
培训课程教学大纲与培训项目实施计划的关系包括（）。A、培训项目实施计划是培训课程教学大纲的原始依据。B、培训课程教学大纲是培训项目实施制定的前提C、培训课程教学大纲能促进培训项目实施计划落到实处D、培训课程教学大纲和培训实施计划共同构成培训课程开发文件E、培训课程教学大纲能够丰富和完善培训项目实施计划
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培训教学设计要根据培训方案的要求，将之细化为具体的（）和（）。A、培训计划；B、实施过程；C、上课方法；D、授课技巧。
如果用编、导、演来比喻培训方案策划、培训教学设计、培训具体实施三个环节，那么培训教学设计就是衔接两端的（）的环节。A、编；B、导；C、演；D、评。
培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计、开发的，是培训课程（）的具体化。A、设计和内容B、设计和计划C、内容和形式D、计划和内容
教学活动的总体实施方案是进行培训的具体计划，是开展培训工作的出发点，也是实施培训、进行教学工作的依据。因此，在培训前必须指定培训教学活动的总体方案，包括：（）；培训实施方案制定原则。A、培训目的及主题设计B、培训形式与培训方式的确定C、确定培训对象D、培训时间、地点E、选择企业培训师
（）方案是进行培训的具体实施计划，是开展培训工作的出发点，也是实施培训，进行教学工作的依据。A、培训项目设计B、培训课程设计C、培训实操训练D、教学活动实施
培训课程教学大纲与培训课程的关系是：（）。A、培训课程开发为培训课程教学大纲的编制提供了依据和前提B、培训课程教学大纲是为培训课程的实施制定的具体行动方案C、培训课程教学大纲与培训课程两者相辅相成D、培训课程教学大纲与培训课程有不同的培训实施计划E、培训课程教学大纲与培训课程两者是互不影响的
