问题:班级的大小是影响课堂管理的一个()。...
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问题:班级,小组,少先队都属于()。...
问题:在课堂上,某教师注重创造自由气氛,鼓励学生自由发表意见,不把自己...
问题:班主任采取通过全班同学讨论建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂...
问题:可以认为。定义性概念学习是命题学习的一种形式。...
问题:非正式学生群体的主要特点有()A、有固定的组织结构B、群体内部的一致性C、情感依赖性D、往往具有较突出的“领袖”人物E、凝聚力不强...
问题:如果儿童处于具体运算阶段,那么他的年龄是()。A、0~2岁B、2~7岁C、7~11岁D、11~16岁...
问题:群体成员中原已存在的倾向性,通过群体的作用而得到加强,使一种观点...
问题:竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑,容易忽视活动的()。...
问题:某初一班级是全校闻名的“乱班”,其原因是有相当一部分学生厌学现象...
问题:当物体移到100米远处,视网膜上的像相应缩小到距我们1米远时大小...
问题:早上起来,推开窗子发现地面全都湿了,由此推断昨天夜里一定下雨了。...
问题:长时间地集中学习同一学科或同一类学科,使大脑皮层的同一部位接受同...
问题:课堂里主要的人际关系是( )A、排斥B、吸引C、竞争D、合作...
问题:要测量和鉴别一个人的创造力,目前看来最为大家公认,也比较客观公正的方法是()A、以发散思维为指标的创造力测验B、以创造个性为指标的调查问卷C、以创造成果为指标的产品评定D、以韦氏智商为指标的智力测验...
问题:在活动任务较容易时,想要工作效率较高,动机水平应该怎样?()。...
问题:教师个人教学效能感随教龄的增加而下降。()...
问题:班主任主要依靠少数几个干部维持班上工作,多数学生对班集体的支持仅属一般。这种班集体属于()A、团结的班集体B、散聚的班集体C、离散的班集体D、发展的班集体...
问题:皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是()...
问题:性格与气质的关系?...