问题:知识创造是()研究领域中最重要的研究内容之一。A、哲学B、管理学C、知识管理D、知识论...
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问题:创业者创意,商业创意来自于机会的丰富和逻辑化,并有可能最终演变为商业模式。...
问题:知识创造与经营的价值可以从()、科学——人文、利己——利他等维度判断。A、商业——公益B、经营——非经营C、有益——有害D、好奇心——探险...
问题:创造更倾向于产生了从来没有过的认知,创新则更倾向于运用某种知识创造而产生了具有应用价值的新鲜事物。但是,从前面我们对知识的定义出发,我们还是将两者都看作是知识创造的范畴。...
问题:影响知识创造的个人因素有:()与()的因素。A、遗传B、学历C、后天D、经验...
问题:人受()的影响是巨大的,这里有少数人会主动影响环境,但多数人会接受环境的影响。在团队、组织氛围、组织制度因素和社会因素中个人所在组织的制度和氛围影响更为直接,但社会因素也不容忽视。A、父母B、环境C、社会D、组织...
问题:以下是蕾切尔?卡逊著作的是()A、《寂静的春天》B、《环绕着我们的海洋》C、《海的边缘》D、《在海风下》...
问题:知识的创造首先来自于知识创造的动力,这种动力来自于主动与被动两个方面。()方面是人类天然的好奇心,他要尝试从未有过的经历,解决长期以来困扰人类的问题。。。()方面是人类面临的危机,疾病、瘟疫、粮食危机、能源危机、自然灾害。人们在应对危急中创造了新的知识。A、主动的B、被动的C、积极的D、消极的...
问题:不能违背基本道德准则,利用知识或者信息不对称而谋取()利益。A、正当B、合法C、个人D、不正当...
问题:生物多样性是生命系统的基本特征,存在于多个层次,包括()。A、物种多样性B、生态系统多样性C、遗传多样性D、土地多样性...
问题:正常人类的体细胞具有()染色体。A、三倍体B、二倍体C、单倍体D、四倍体...
问题:哪些国家在全球排放量中所占的上升比例较快,已占到了全世界的42%?()A、欧美国家B、发展中国家C、亚洲国家...
问题:知识的创造要符合一个人成长的(),否则知识创造是难以发挥功效或者难以持续的。A、经历B、过程C、路径D、大方向...
问题:SECI模型中,共同化是指:()。表出化是指:()。联结化是指:...
问题:社会环境对知识创造的影响因素主要有:对知识创新的社会赞许度、打破部门边界的社区资源共享、政府引导和()参与。A、社会组织B、企业C、事业单位D、商会...
问题:从教育的角度看,知识问题不是一个知识产生的问题,而是与学生发展过程相关联的知识再生产问题;不是关于客观事物的事实性问题,而是关于学生成长的价值性问题。从根本上说,教育学的知识立场的基点是人的生成与发展,它始终围绕着人的发展来处理知识问题。...
问题:知识本身可以自动地创造价值,只有“人”在运用知识,转化为现实的商品、服务时,在运用知识发现了新的知识时就实现了知识的价值。...
问题:知识产权制度是对知识创造者劳动成果的保护。...