影响知识创造的个人因素有：（）与（）的因素。
影响注意范围的因素主要是个人的活动任务和知识经验，以及（）。A、创造力；B、意志品质；C、情绪状态；D、知觉对象的特点。
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影响注意广度的因素有（）A、人的主观状态B、个人的知识经验C、注意的任务D、注意对象的特点
影响问题解决的主要因素有（）、已有的知识经验与（）。
影响小学生性格发展的因素有（）、社会实践和个人努力。A、遗传因素B、早期经验C、家庭环境D、学校环境
影响知觉的主观因素有哪些？（）A、需要和动机因素B、兴趣和爱好因素C、个人能力因素D、知识经验因素E、个性特征因素
影响知觉选择性的主观因素有（）A、个人的兴趣爱好B、个人的情绪状态C、对象本身的特征D、已有的知识经验
决定培训师水平高低的因素有（）A、知识与经验B、培训技能C、个人风格与魅力
