问题:人力资本理论基本出发点是()...
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问题:科技再生产的最有效形式是()。A、先进机械B、高级人才C、管理D、教育...
问题:教育资源的消耗包括()。...
问题:论述中国生均教育投资水平与国际水平差距的原因。...
问题:经济增长因素分析法的提出者是()。A、英国人B、美国人C、丹尼森D、科恩E、舒尔茨...
问题:单一价格垄断价格通过边际生产收益等于边际成本的产量来最大化利润...
问题:市场配置...
问题:提高教育资源利用效率的途径是什么?...
问题:采用反事实度量法的是()。A、余数分析法B、劳动简化法C、费用-效益分析法D、现值折算法...
问题:与工业经济不同,衡量知识经济的效率标准是()...
问题:衡量一个国家义务教育投资比例,主要有两个指标:生均教育经费和()A、初等教育生均事业费与人均国民生产总值比例B、初等教育事业费占整个教育事业费的比例C、义务教育投资在教育投资总量中的比例D、国家财政用于教育支出占国民收入的比例...
问题:西方经济学中,用于计量各种因素在经济增长中作用的反事实度量法,最早运用于()A、法国B、德国C、英国D、美国...
问题:师资优化组合...
问题:知识经济的推动力是()...
问题:教育结构...
问题:教育需求是指社会和个人对教育有()的需求。A、支付能力B、协调能力C、生产能力D、培训能力...
问题:影响教育供给的因素有()...
问题:确定教师劳动报酬的理论根据之一是()。A、计划经济规律B、知识经济规律C、市场经济规律D、商品经济规律...
问题:经济结构的内容包括()。...
问题:要确定教育投资在各项经济指标中所占的比重,寻求教育投资的合理比例...