儿童学会计数的年龄是2岁左右。
小学儿童思维发展在过渡中存在着一个明显的“关键年龄”，该“关键年龄”大约 在（ ）年级左右。
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A.牙齿年龄 B.形态年龄 C.骨骼年龄 D.心理年龄 E.第二性征年龄可用于评价出生后6个月至13岁左右儿童发育情况的发育年龄是
儿童能根据物体的特性来使用，这是把物体当作工具使用的开始，此时的儿童年龄在（ ）。A.1岁半左右 B.2岁左右 C.3岁左右 D.4岁左右
皮亚杰认为，儿童的道德判断从他律进入自律阶段的年龄是（ ）。A.3岁左右 B.5岁左右 C.7岁左右 D.10岁左右
学前儿童肌肉容易疲劳，不同年龄儿童的力量和耐力不同，按照指南的要求4-5岁的儿童需要达到的水平是（）A、能快跑20米左右B、能单手将沙包向前投掷2米左右C、能快跑25米左右D、能连续行走1.5公里以上（途中可适当停歇）
一个儿童先学会翻身、坐、爬等幅度大的动作，而后才逐渐学会吃、穿等较精细的动作，说明儿童动作发展遵循的原则是（ ）A、头尾原则B、左右原则C、远近原则D、前后原则E、大小原则
可用于评价出生后6个月至13岁左右儿童发育情况的发育年龄是（）A、骨骼年龄B、牙齿年龄C、形态年龄D、第二性征年龄E、心理年龄
