中班学习用一一对应的方法比较两组物体的数量。
能用“一一对应”的方法确定两组物体的“多”与“少”是哪个年龄阶段的目标（）A.小班 B.中班 C.中班和大班 D.大班
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在三个物体相比较的情况下，幼儿能说出物体B小于物体A但大于物体C，这一教学内容适合的年龄班是中班。 ( )
让幼儿比较物体数量应右手取物，从左到右一一对应地排列物体。（）
对应是比较两组以上物体的数量是否相等。
4-5岁感知和理解数、量及数量关系的是（）。A、能感知和区分物体的大小、多少、高矮等量方面的特点，并能用相应的词表示B、能通过数数比较两组物体的多少C、能手口一致地点数5个以内的物体，并能说出总数，能按数取物D、能通过实物操作或其它方法进行10以内的加减运算
5-6岁幼儿感知和理解数、量及数量关系的是（）。A、能通过一一对应的方法比较两组物体的多少B、能用数词描述事物或动作C、能用简单的图表述简单的数量关系D、会用数词描述事物的顺序和位置
中班能按物体的一种特征分类。
