问题:中学物理练习作业有哪些主要具体形式?...
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问题:从建构主义学习心理学的视角来看,学习不是一个只强调外因条件,而忽略学习者这个内因的被动的刺激——反应过程(S→R),而是一个能动的建构过程,即通过()、顺应和平衡,学习者把外界的刺激(S)最后同化(A)于自己的认知结构(T)之中,从而对外界的刺激(S)作出反应(R),用公式表示为S→(AT)→R。...
问题:人本主义理论提倡的有效学习方法是()A、研究性学习B、探究性学习C、有意义学习D、合作学习...
问题:《物理课程标准》的主要内容。...
问题:课堂教学设计(教案)形式上一般包括哪几个方面的内容?...
问题:课程的表现形式有两种,分别是文本形式和实践形式。其中,实践形式按照美国课程论专家古德莱德的划分,课程分为理想的课程、正式的课程、理解的课程、运作的课程、()等五种类型。...
问题:从课程设计、开发、管理的角度进行分类,可将学校课程分为()、地方...
问题:分别从教师的知识结构、能力结构以及教师的创造性人格特征等方面来阐述。...
问题:巩固深化物理概念的常用方法是什么?...
问题:中学生物理学习的兴趣特点包括()、()、()、()、()、()。...
问题:从教学目的的侧重点来划分,学生分组实验大体上可分为四类,即:探索性实验、()、测定性实验和基本练习性实验。...
问题:中学物理教学的基本方法有讲授法 、实验法、()、讨论法等。...
问题:中学物理教学论是以国家的教育方针为依据,以辩证唯物主义为指导,系统地研究中学物理教学现象与问题,揭示中学物理教学规律,指导中学物理教学()的一门理论兼应用的学科。...
问题:物理教学过程中最基本的要素是()A、课堂气氛B、教师C、学生D、教学媒体E、物理世界...
问题:物理学习的动力系统是负责物理()、维持和持续的系统。...
问题:说课和备课有哪些区别?...
问题:物理学是研究物质存在的基本形式及其结构,物质与物质的相互作用、运动和转化的特点及其联系,以及在实际中应用的一门自然科学。简述物理学的特点。...
问题:引入物理概念常用的方法有哪些?...
问题:物理规律课教学一般包括哪些环节?...
问题:简述物理教师的知识结构。...