格赛尔双生子爬楼梯的实验说明了()。
格塞尔通过双生子爬梯实验证明了他的“成熟势力说”。 ( )
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关于格赛尔的“双生子爬楼梯”实验,下列表述不正确确的是()A、人的机体的成熟程度制约着身心发展的程度和特点B、教育中应充分重视成熟的意义C、人的所有能力包括道德都受成长规律支配D、格赛尔由实验得出的是“个体发展的成熟决定论”
格赛尔的双生子爬梯实验有力地说明了生理成熟对学习技能的作用.
美国心理学家格塞尔的双生子爬梯实验说明了什么?并描绘实验过程。
格塞尔的“同卵双生子爬楼梯’’的实验充分说明了()是教育的重要因素。A、后天学习训练B、遗传素质C、教师教学水平D、遗传素质的成熟程度
格塞尔所提出的成熟势力说是通过()实验证明的。A、双生子爬楼梯B、小白鼠C、狗分泌唾液D、动物走迷宫
美国心理学家格赛尔做的实验是()。A、条件反射B、双生子爬楼梯C、有关攻击行为的模仿作用D、感觉剥夺实验