问题:根据调查对象范围的不同,可将教育调查法分为()。A、问卷调查和访谈调查B、普遍调查和个案调查C、常模调查和比较调查D、综合调查和专题调查...
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问题:对选定的问题进行分析、预测和评价被称为()。A、课题审查B、课题论证C、课题评估D、课题鉴定...
问题:简述提高教育实验效度的主要措施。...
问题:对于使用问卷法的好处,下面哪些表述是不正确的。()...
问题:样本容量...
问题:()不是教育研究方法的基本原则。A、客观性原则B、创新性原则C、综合性原则D、伦理性原则...
问题:直接观察...
问题:要了解直观性教学的内在规律、因果关系,应选择的研究方法是()。...
问题:资料整理的基础工作和资料分析的首要工作是对资料进行()。...
问题:以结构形式为标准,问卷法可划分为()、()两种类型。...
问题:个别访谈...
问题:简述教育实验研究的基本特点。...
问题:简述问卷编制的主要步骤。...
问题:将疲惫定义为控制个体连续听课12小时后,再控制连续完成约为正常作业量10倍的作业内容后的个体存在状态。试判断这里采用哪种定义方法?()A、方法与程序描述法B、动态描述法C、静态描述法D、属于上述三种方法的综合...
问题:题录、索引、题要、文摘等属于文献等级中的()。...
问题:在自然情境下的较灵活且适用范围较广的观察方法是()。...
问题:自变量的不同水平称为()或实验处理。...
问题:编制态度问卷,下面哪些叙述是不正确的?()A、题目不可以使用双重否定句B、应尽量回避社会赞许性高的问题C、量表尺度越大,测量越精确D、问卷题目越多越好...
问题:结构性访谈...
问题:个案研究是一种典型的()。A、定量研究B、定性研究C、微观研究D、现场研究...