问题:试述教育研究定性分析过程中资料的审核。...
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问题:结论比较可靠,但由于个别事实繁杂,难以——考察,这是归纳法哪一具体方式的特点?()A、完全归纳法B、简单枚举法C、科学归纳法D、因果联系归纳法...
问题:研究报告和学术论文的科学性主要表现在()。A、有充分的论据和严密的论证B、有精确可靠的实验观察数据来证明科研成果C、内容要实事求是,立论还是分析、论断都要恰如其分,正确反映客观规律D、以上都是...
问题:个别访谈有哪些基本技巧?...
问题:“外审”...
问题:联系实际分析论述教育实验研究的基本程序?...
问题:下列不属于观察的设计和准备内容的是()。...
问题:教育研究报告中,列举参考的期刊所表述的主要项目和顺序是()。...
问题:中介变量...
问题:当遇到顺序变量、相应的数据总体不是正态分布、而且抽样的样本容量小...
问题:叙事研究...
问题:田野调查...
问题:行为核对表...
问题:试述教育研究在教育科学发展中的主要作用。...
问题:按实验控制程度,教育实验可以分为()。A、前实验、准实验和真实验B、确认性实验、探索性实验和验证性实验C、因素型实验、反应型实验和函数型实验D、单组实验、等组实验和轮组实验...
问题:主要用于反应个体、事件或新异教育现象的调查是()。A、普遍调查B、抽样调查C、现状调查D、个案调查...
问题:由余果推余因,其结论具有或然性,是归纳分析主要方法中哪一方法的特点?()A、求同法B、求异法C、共变法D、剩余法...
问题:研究者以讲故事的方式表达其对教育的理解,这种研究是()。A、教育叙事研究B、反思性研究C、教育调查研究D、教育文献研究...
问题:个案研究...
问题:教育研究活动的最后一个环节是()。A、教育研究成果的展示B、教育研究成果的交流C、教育研究成果的评价D、教育研究成果的概括...