强化理论是()提出来的。
操作性条件反射规律的揭示者是()。A、桑代克B、华生C、斯金纳D、维果斯基
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操作性条件反射理论的创始人是()A、桑代克B、华生C、斯金纳D、加涅
认为学习是不是外部行为变化的学者是()。A、桑代克B、斯金纳C、加涅D、金布尔
20世纪50年代中期,()改进和发展了教学机器,以其新行为主义的强化理论为基础创立了程序教学法。A、斯金纳B、加涅C、赖格卢斯D、桑代克
建构主义学习理论的理论基础主要来自于()、皮亚杰和维果斯基。A、斯金纳B、布鲁纳C、桑代克D、杜威
认为学习是外部行为变化的是()A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金纳D、加涅
认为学习是外部行为的变化的是()。A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金纳D、加涅