认为学习是外部行为的变化的是（）。
学习理论认为，经验是行为变化的主要依据，信息是经验形成的重要条件。
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华生认为（）是外部刺激而外部刺激是可以控制的，不论多么复杂的行为，都可以通过控制外部刺激而形成。A、无条件反射B、观察学习C、替代强化D、条件反射
对学习有两种类型的定义：一种是（）的定义，将学习看作是行为的变化，这种定义看到的主要是通过（）和（）而引起的行为的长久变化；另一种定义认为学习的本质不是行为的变化，而主要是大脑中（）的变化。
认为学习是不是外部行为变化的学者是（）。A、桑代克B、斯金纳C、加涅D、金布尔
学习可以通过（）表现出来。A、行为的持久变化B、行为潜能的持久变化C、个体外部行为的变化D、相应的行为变化
认为学习是外部行为变化的是（）A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金纳D、加涅
行为学习理论认为学习是对外部事件作出反映的结果。
