问题:意志的果断性是指个体面临问题时能尽快做出决定的品质。...
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问题:根据青少年社会交往的新特点,论述如何有针对性地对青少年社会交往进行指导。...
问题:瓦龙既强调生物因素和社会因素的作用,也重视儿童与外部环境的相互作用,比较自觉地运用、贯彻辩证唯物主义的观点来研究儿童青少年心理的发展。...
问题:压力...
问题:把需要改变的行为症状,与一些不愉快地刺激相联系,目的是要使其最终因感到厌恶而放弃不正确的行为。这属于()A、厌恶疗法B、系统脱敏疗法C、放松疗法D、认知疗法...
问题:从婴儿期到青少年期随着年龄的增长脑电频率逐渐加快。...
问题:联系实际,谈谈如何使不同气质类型的青少年都能得到较好的发展。...
问题:华生的行为主义观和勒温的生活空间说都是偏重社会发生的青少年心理发展的理论。...
问题:青春期性教育的内容包括哪几个方面?...
问题:家庭教养方式不会带给青少年身心发展和健康成长的压力。...
问题:在1985年出版了《超越IQ》一书,并提出智力三元理论的心理学家是()。A、塞斯顿B、吉尔福特C、斯腾伯格D、戴斯...
问题:内在动机是指推动行为的动机是由外力诱发的外在因素包括奖励、惩罚、酬劳、赞许等。...
问题:心理学家()提出了智力的PASS模型。A、吉尔福特B、斯腾伯格C、戴斯D、马斯洛...
问题:青少年动机的特点有()A、多样性B、冲突性C、隐蔽性D、发展性...
问题:自我意识是关于自己的能力、外表和社会接受性等方面的态度、情感和知...
问题:青少年的心理活动具有某种含蓄、内隐的特点指的是()。A、过渡性B、闭锁性C、矛盾动荡性D、社会性...
问题:按照科尔伯格的道德认知发展理论青少年应该处于习俗道德水平。...
问题:顺应...
问题:测验在多大程度上测量了它要测的东西指的是测验的()。A、效度B、信度C、稳定度D、真实度...
问题:简述品德与道德之间的联系。...