关于情绪、情感作用的叙述错误的是
A、适度的焦虑能发挥人的最高学习效率
B、低焦虑者在情绪压力下可提高工作效率
C、人际情感是人际交往中与彼此的需要是否获得满足相联系的内心体验
D、人际情感具有短暂易变性，直接影响和反映人际关系的亲近程度
E、情绪具有明显的生理成分，直接关系到身心健康
A.绝对感受性
B.绝对感觉阈限
C.差别感受性
D.差别感觉阈限
刚能引起差别感觉的两个刺激之间的最小差异量称为（ ）。
A．绝对感觉阈限
B．绝对感受性
C．差别感觉阈限
D．差别感受性
提出人木主义学派的学者是A弗洛伊德B艾宾浩斯C华生D罗杰斯E斯金纳
提出构造主义心理学的理论家是A魏特默B詹姆士C华生D皮亚杰E冯特
人脑对客观现实的概括的、间接的反映称为A感觉B知觉C记忆D思维E幻觉
感觉器官对适宜刺激的感觉能力称为A感受性B感觉阈限C差别感受性D绝对感受性E绝对感觉阈限
通过识记、保持、再认或回忆等基木环节在人脑中积累和保存个体经验的心理过程称为A感觉B知觉C记忆D思维E幻觉
在人际交往中,与彼此的需要是否获得满足相联系的内心体验称为A人际情感B人际关系C人际情绪D人际状态E人际体验
情绪与情感均具有的特性为A稳定性B两极性C冲动型D外部性E爆发性
对于复杂的工作要提高学习效率应保持的情绪状态一般为A很低焦虑B较低焦虑C中等焦虑D较高焦虑E很高焦虑
个体在社会实践活动中所形成的对人、对己、对客观现实所持的稳固的态度以及与之相适应的习 惯了的行为方式指的是A能力B性格C气质D意志E情绪
决定一个人适应环境的独特的行为模式和思维方式,是个人比较稳定的心理特征的总和称为A性格B情绪C人格D感觉E知觉
社会动荡、战争、灾难、重大事故、社会经济制度的重大变化,该因素称为A社会性应激源B躯体性应激源C文化性应激源D心理性应激源E环境性应激源
因语言、文字、生活方式、风俗习惯、宗教信仰等因素的改变而引起心理应激的刺激或情景,该 因素称为A社会性应激源B躯体性应激源C文化性应激源D心理性应激源E环境性应激源
心身疾病的治疗应特别重视的是A药物治疗B康复治疗C心理治疗D物理治疗E化学治疗
导致个体产生焦虑、恐惧、抑郁等各种情绪反应的冲突和挫折等应激的生活事件,该因素称为A社会性应激源B躯体性应激源C文化性应激源D心理性应激源E环境性应激源
可以测量到所要测量的对象的程度称为A效度B常模C误差D信度E方差
借助各种问卷、调查表和晤谈等方式,向了解被评估者的人了解情况,据此评估被评估者的心理 特征,这种心理评估方法是。A调查法B观察法C会谈法D实验法E作品分析法
目前我国常用的心理咨询的方式不包括A门诊心理咨询B信函心理咨询C电话心理咨询D专题心理咨询E微信心理咨询
心理治疗发生作用的机制不包括A治疗关系B社会环境C情绪的释放D对治疗的期待E对自身状况的理解
为患者做某事的护患关系模式为A共同参与型B指导一合作型C权威教育型D权威指导型E主动一被动型
护士要求扎实的专业素质不包括A护理学科的基本知识B护理学科的基本技能C护理相关的人文知识D敏锐的观察能力E高度的同情心
关于情绪情感的作用的叙述错误的是（）
A适度的焦虑能发挥人的最高学习效率
B低焦虑者在情绪压力下可提高工作效率
C人际情感是人际交往中与彼此的需要是否获得满足相联系的内心体验
D人际情感具有短暂易变性，直接影响和反映人际关系的亲近程度
E情绪具有明显的生理成分，直接关系到身心健康
通过识记、保持、再认或回忆等基本环节在人脑中积累和保存个体经验的心理过程称为（）
在人际交往中，与彼此的需要是否获得满足相联系的内心体验称为（）
对于刚好能引起某种感觉的刺激量，称为（）。
刚刚能引起感觉的的最小刺激量称为（）。
感受性
感觉阈限
差别感受性
绝对感受性
绝对感觉阈限
绝对感觉阈限
绝对感受性
差别感觉阈限
差别感受性
绝对感受性
差别感受性
绝对感觉阈限
差别感觉阈限
绝对感觉阈限
绝对感受性
差别感觉阈限
差别感受性
感觉
知觉
记忆
思维
幻觉
刚刚引起人的感觉的最小刺激强度，称为（）。
人的感官察觉微弱刺激的能力称为（）。
刚能引起差别感觉的两个刺激之间的最小差异量称为（）。
适度的焦虑能发挥人的最高学习效率
低焦虑者在情绪压力下可提高工作效率
人际情感是人际交往中与彼此的需要是否获得满足相联系的内心体验
人际情感具有短暂易变性，直接影响和反映人际关系的亲近程度
情绪具有明显的生理成分，直接关系到身心健康
绝对感觉阈限
差别感觉阈限
绝对感受性
差别感受性