问题:学生群体对个体活动产生促进作用还是阻碍作用取决于活动的难易、____、____和____等。...
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问题:单选题当某教师在课堂上时,学生不声不响,而当离校或离开课堂以后,学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是( )。A 专断型B 民主型C 放任型D 无法确定...
问题:____是研究如何使学生共享教与学过程中所涉及的人类资源,如何在一定背景下将学生组织起来一起学习。...
问题:填空题按照心理测量的特征可把心理测验分为____和____。...
问题:教师专业化...
问题:学校教育结构...
问题:《教师法》规定,____是履行教育教学职责的专业人员。...
问题:根据表象的创造性程度,可以把表象分为( )。...
问题:保教结合的原则...
问题:在认知风格中,与场独立相对的认知风格称为____。...
问题:对中小学生进行心理评估的基本方法有____、____、社会测量法、心理测验法、自我报告法和会谈法等。...
问题:问答题在幼儿教育中,良好的师生关系的特点及其建立。...
问题:与再造想象相比,创造想象的特征有( )。...
问题:学生的生命健康权受到侵害主要是由教师体罚、____和不为侵权行为造成的。...
问题:学生集体是否有健康的( )是集体成熟的重要标志。...
问题:单选题关于我国的特色城镇化道路,以下说法错误的是( )。A 国情规定了我国必须走集约化的城镇化道路B 我国城镇化道路的核心特征是和谐化C 我国城镇化道路的总体战略是跨越式发展D 在推进城镇化过程中,坚持市场引导和规划主导相结合...
问题:单选题通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向称为( )。A 直接强化B 替代强化C 自我强化D 负强化...
问题:决定教育性质的根本因素是____。...
问题:教师良好的心理素质至少应包括____、____、____和____等方面。...
问题:在____阶段,主体的主要学习任务可以归结为两点:首先要确定所学心智技能的实践模式____,其次要使这种实践模式的动作结...