为处于心理困境的学生开展服务时，学校社会工作者可以采用的方法有（）。A、个案工作B、学校宣传C、小组辅导D、整合资源E、社会工作与学校教育相结合
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学校社会工作者对那些遭遇严重人际关系困境的学生，可以采用（）方法开展工作。A、个案工作B、家庭工作C、社区工作D、小组工作
学校社会工作者面对处于心理困境的学生开展服务时，可以采用的方法有（）。A、个案工作B、学校宣传C、小组辅导D、社会工作与学校教育相结合E、整合资源
学校社会工作者对学业困境学生的辅导主要采用的方法有（）。A、社区工作方法B、个案工作方法C、小组工作方法D、学校社会工作者与任课教师合作E、学校社会工作者协调利用社会资源
学校社会工作者对学业困境学生进行辅导方法的选择时，对那些在学习障碍方面存在共性的学生，可以采取（）的方法。A、个案工作B、小组工作C、学校社会工作者与任课教师合作D、学校社会工作者协调利用社会资源
针对人际关系困境的学生，学校社会工作者采用的方法是（）。A、社区工作方法B、个案工作方法C、学校社会工作者协调利用社会资源D、小组辅导方法E、社会工作与学校教育结合
学校社会工作者在面对处于生活困境的学生时，可以从（）方面人手。A、情感支持B、发展支持系统C、开发学生潜能D、经济援助E、挖掘社会资源
