常用来分析化学事实，帮助学生形成和理解化学概念，解释和论证化学原理等比较复杂内容的教学是（）。
常用来分析化学事实，帮助学生形成和理解化学概念，解释和论证化学原理等比较复杂内容的教学是（ ）。A、讲述 B、讲解 C、讲演 D、讲说
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在化学课堂上．教师不仅要将化学事实描述清楚。并且要对该事实加以深入的分析和论证，从而得出科学的结论。这种方法是（ ）。A、讲述法 B、讲演法 C、讲解法 D、谈话法
化学是一门以实验为基础的学科。下列有关化学实验教学的做法不恰当的是( )。A.引导学生通过实验探究活动来学习化学B.通过典型化学实验事实帮助学生认识变化规律C.通过详细讲述实验和教师演示取代学生实验D.利用化学实验事实帮助学生了解化学概念的形成和发展
教师通过语言对教材内容进行解释、说明、分析、论证等，引导学生理解和掌握知识的讲授方式是A.讲述 B.讲读 C.讲解 D.讲演
教师对学生进行概念、原理、公式的解释和论证，属于讲授法中的A.讲读方式 B.讲述方式 C.讲解方式 D.讲演方式
教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是（ ）。 A、讲述 B、讲演 C、讲读 D、讲解
在课上，教师不仅描述化学事实，而且加以深入分析和论证，从而得出科学的结论。这种方法是（）。A、讲述法B、讲解法C、讲演法D、谈话法
