1997年（）举办的“创业计划大赛”，是我国高校实施创业教育的开端。
创业计划书的作用不包括：（）A、规范创业行为B、管理团队和员工行为的路线图C、参加创业大赛D、自我推销文书
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高校强化创新创业实践的举措包括（）。A、创业实验室B、创业孵化基地C、校外实践教育基地D、校外任意创业顾问
创业大学生具体可从以下哪些层面加强自身创新能力的培养？（）A、勇于突破常规，关注细节，不断创新创造出成果B、积极参与社会实践。C、要加强学习，强化通识教育，健全合理的知识体系。D、参加自己高校举办的创业计划大赛外和比较有影响力的大赛，以锻炼和提高观察力、思维力、想象力和动手操作能力，培养自己的创新个性。
世界各国的创业能力建设举措包括（）。A、创业教育计划B、创业能力提升C、创业融资计划D、创业政策框架
1997年，举办“创业计划大赛”的学院是（）。A、清华大学B、北京大学C、斯坦福大学D、哈佛大学
在首届“创青春”全国大学生创业大赛终审决赛中，淮南师范学院代表队是历届比赛中唯一一个获得金奖的学校；同时也是安徽省若干高校参赛队中唯一获得公益创业赛金奖和全国“学院层次”参赛队中唯一获得（）的金奖的学校。A、创业计划竞赛B、创业实践挑战赛C、公益创业赛D、科研创业赛
小雪准备参加学校的创业计划大赛，她有这样几个打算，你认为可能实现的是（）A、可以系统学习创业知识B、结识志同道合的合作伙伴C、获得创业的启动资金D、验证并完善自己的创业计划
