学生体育能力包含体育认识能力和身体运动能力两个要素。
学生体育能力可概括为体育认识能力、（）、自我锻炼与评价能力和自我调节能力四个要素。这四个要素的结构差异，反映着学生体育能力的差异。A、体育意识B、身体运动能力C、体育知识D、体育技能
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身体运动能力是指学生在身体运动过程中所表现出来的综合能力，是体育能力的核心。
学生的体育能力可概括为体育认识能力、身体运动能力、心理运动能力、信息加工能力、自我锻炼能力和自我调节能力等要素，这些要素的结构差异反映着学生体育能力的差异。
大学体育的目标之一是培养学生的体育运动能力
体育能力包括体育实践能力、体育锻炼能力、体育娱乐能力和体育（）能力。A、科研B、教学C、欣赏
填空题体育教育能使大学生获得（）和（）方面的知识及锻炼身体的技巧和方法，提高运动能力。
判断题学生的体育能力可概括为体育认识能力、身体运动能力、心理运动能力、信息加工能力、自我锻炼能力和自我调节能力等要素，这些要素的结构差异反映着学生体育能力的差异。A 对B 错
