美国的克莱因（M.Kline）的著作是以下的哪一本（）
传统数学教学只注重()的数学知识传授,忽略了数学思想方法的挖据、整理、提炼。A.形式化B.科学化C.系统化D.模型化
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简述数学教学原则中的“渗透数学思想方法原则”
()是数学能力的核心问题。A、数学思想方法B、数学技能C、数学活动经验D、数学情感
不属于数学学业内容的是()。A、对数学的价值的了解B、数学思想与方法的获得C、数学知识意义的建构D、数学解题速度与准确度
简述数学思想方法的分类。
中学常用的基本数学思想方法有哪些。
下列关于数学思想的说法中，错误的一项是( )A.数学思想是现实世界的空间形式和数量关系反映到人的意识之中并经过思维活动产生的结果B.数学思想是要在现实世界中找到具有直观意义的现实原型C.数学思想是对数学事实与数学理论概念、定理、公式、法则、方法的本质认识D.数学思想是从某些具体的数学内容和对数学的认识过程中提炼上升的数学观念
