请举例并解释在“简单对话型策略”之下的数学学习与在思维交互策略”之下数学学习之间的区别。
分别解释学习心力学中“同化”与“顺应”的含义，并举例说明“同化”在数学概念学习中的作用
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小明把新学习的概念“钢笔”归到以前学习的概念“笔”之下，这种策略属于（ ） A.计划策略 B.精如工策略 C.复述策略 D.组织策略
掌握学习型教学策略是美国心理学家布鲁姆提出的一种适应大多数学习者的教学策略。（ ）
请举例分析小学数学课堂学习中的认知建构的活动过程。
请举例说明小学数学运算规则学习的特点。
简述小学数学课堂学习中的教学策略。
请举例说明小学数学运算规则在学习方式的特点。
