美育中的形象()
在家庭美育中,培养孩子对美的热爱和对丑的憎恶,使他们在情感上受到陶冶,这体现了家庭美育的()特点。A、形象性B、深刻性C、情感性D、潜移性
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美育的性质决定了美育的特点,美育与其他形式的教育的基本*区别在于()、普遍性等特点。A、抽象性B、形象性C、娱乐性D、自由性
美育活动的基础是()A、美育的知识 B、美育的形象 C、美育的欣赏 D、审美情感
()是指在美育活动中,受教者常常处在一种喜悦的心理状态与精神状态,产生强烈的情感体验,获得极大的审美享受。A、美育的形象性B、美育的愉悦性C、美育的自由性D、美育的超功利性
美育的形象性
美育的能动性表现在()A、审美主体在美育过程中有着创造性,自觉参与其中B、主体在审美中能有自觉的追求C、美育可以潜移默化D、美育诉诸形象E、主体在参与审美活动的整个过程中体现能动性
简述感性形象在美育中的重要作用。