什么是学习自由?简述学习自由的必要性及其限度。
简述罗杰斯以自由为基础的学习的主要内容。
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艾宾浩斯的遗忘曲线是根据()实验结果得出的。A、系列学习B、配对联想学习C、自由回忆学习D、S—R学习
罗杰斯的自由学习观
简述罗杰斯自由学习原则的观点。
如何理解教学自由及其限度?
为了开发幼儿的智力,幼儿园教育应该()。A、提前让幼儿进行识字、读写B、对幼儿进行系统的加减法学习C、通过模拟游戏、体验式活动来培养学生的学习兴趣和探究能力D、让学生自由学习,自由活动,自由游戏
大学生树立创新学习的理念是()。A、标新立异B、自由学习C、突破旧的思维定势、善于思考D、全面学习