以儒家的教学论思想为主,简述教学论的基本范畴。
简述《大教学论》的基本教学原理。
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美国斯金纳的(),是新行为主义思想在现代教学中的具体体现。A、实验教学论体系B、最优化教学C、程序教学D、结构发现学习
简述人本主义课程与教学论的基本观点。
“发展性教学论”、“发现教学论”、“范例教学论”这三大新教学论流派的共同理论基础是()A、认知理论B、建构主义理论C、情感理论D、行为主义理论
简述儿童社会活动中心课程与教学论的基本主张。
简述卢梭发现教学论的基本内涵。
“传统教学论”以杜威教学论为代表。