问题:根据素质教育的观点,教育的主体是()。A、教师的教学B、学生的考核C、教师的述职D、学生的学习...
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问题:防止权力滥用的第四权是()。A、舆论B、立法C、行政D、司法...
问题:在长期交往中,外表、口才的影响会越来越小。()...
问题:人文精神等同于西方人文主义和新儒家的人文精神的融合。()...
问题:下面对罗斯福关于公民权利的看法描述不正确的一项是()。A、公民在政治领域应当平等B、公民在经济领域应当平等C、工人有成立工会的权利D、黑人一直忠实于美国...
问题:“治未病”的观念源自()。A、《皇帝内经》B、《伤寒杂病论》C、《千金方》D、《本草纲目》...
问题:文化能够转化为巨大的经济价值。()...
问题:每个公正的法律都有对公民行动的限制,其目的是为了保障普遍的公民自由。()...
问题:每个人的善恶标准不同,因此没有一个绝对的上帝能做到奖罚分明。()...
问题:人类的欲望可以分为三大类,下面概括不正确的一项是()。A、生存欲B、情欲C、支配欲D、贪物欲...
问题:人我关系与人际关系的概念是一样的。()...
问题:下面不是快乐主义代表人物的是()。A、伊壁鸠鲁B、休谟C、亚当·斯密D、康德...
问题:密尔认为法律跟自由是一个对立的反题。()...
问题:()提出积极公民和消极公民的概念。A、黑格尔B、康德C、霍尔巴赫D、西耶斯...
问题:以下哪一位是中国教育史上首次提出“仁、智、勇、美、才”全面发展的思想家:() A、墨子B、荀子C、孟子D、孔子...
问题:实质正义与程序正义之间也会有冲突。()...
问题:孔子()的教育思想打破了学在官府的垄断局面。A、教学相长B、因材施教C、有教无类D、温故知新...
问题:有能力的人往往很有魅力,容易招大家喜欢。()...