问题:中国传统文化“五福”中的“考终命”是指善终。...
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问题:尊严死亡议题最先出现在中国。...
问题:关于《易经》中“天地之大德曰生”的理解正确的有()A、天地最大的美德就是创造生命和保存生命B、中国向来有重生的文化传统,这是符合天地大德的C、自杀虽然毁掉了当前的生命,但是却为其他新生命的诞生创造了条件,因此自杀行为符合天地大德D、只有坚决反对自杀才符合天地大德...
问题:丧亲者与已逝亲人告别,将感情投注在新的关系里,是对已逝亲人的情感背叛。...
问题:死亡教育要让受教育者做出的三个方面的改变是()...
问题:以下属于尊严死亡理念所产生的影响的是()A、姑息治疗的出现B、安宁疗护的推广C、生前预嘱的流行D、不对临终病人采取强制心肺复苏和其他抢救措施的做法逐渐被认可...
问题:康德认为,“人,„„都自在地作为目的而实存着,他不单纯是这个或那个意志所随意使用的工具。在他的一切行为中,不论对于自己还是对其他有理性的东西,在任何时候都必须被当作目的。” “自在地作为目的”的含义有哪些() A、任何个体其本身就是有价值的B、任何人都有个人的生活目的与幸福追求C、一个人的生活目的和幸福追求应该受到尊重D、一个人的欲望、需求应该努力给予满足...
问题:以下超出了尊严死亡理念的做法是()A、不对临终病人采取心肺复苏措施B、对临终病人使用尊严疗法C、帮助终末期病人设立生前预嘱D、敦促病人接受死亡而不是治疗...
问题:对于一个失去妻子的痛苦无以复加的男人,悲伤辅导的正确做法应该是() A、尽快帮助其再次建立家庭,弥补情感的欠缺B、为其选择合适的药物缓解悲伤情绪C、经常陪其饮酒,以麻木其痛苦的神经D、鼓励其体验这种痛苦,并以适当形式表达出来...
问题:有自杀家族史的青少年的自杀率高于没有自杀家族史的青少年。...
问题:安乐死的对象必须是()。A、身患癌症的人B、慢性病病人C、处于植物状态的病人D、目前医学条件下身体品质无法复原的绝症患者...
问题:关于网约自杀的认识,错误的是 ()A、网约让自杀的青少年之间相互得到慰藉和心理支持,成为一种正能量B、网约成为一种社会负能量,对自杀行为的发生起到了催化剂的作用C、应该关闭那些网约自杀的QQ群和微信群D、一些青少年之所以选择网约自杀,是因为自己一个人自杀时恐惧心理,于是希望有人与他作伴...
问题:达尔文在《物种起源》中表达了与拉马克思想不同的进化论学说,其思想包括() A、人类都是由猿猴进化而来B、上帝创造物种,遵循了从低级到高级的规律C、物种是可变的,生物是进化的D、自然选择是生物进化的动力...
问题:世界上第一个安乐死合法化的国家是()。A、瑞典B、比利时C、荷兰D、美国...
问题:安乐死的实施者必须是()。A、医务人员B、病人自己C、病人家属D、法官...
问题:居丧辅导者应该利用一切时机或措施协助丧亲者表达内心的悲痛情绪。...
问题:追寻生命的意义,其实就是要为生命存在提供一种支持。这些支持应该包...
问题:对安乐死的所有疑虑其实都来自对生命的矛盾态度。...
问题:安宁疗护给我们的重要启示有()。A、临终病人承受痛苦是没有意义的,因此应该采用能够立即解除痛苦的办法。即使导致病人生命终结也是值得的。B、安宁疗护促使我们了解,医学能够做什么,不能做什么,令我们懂得医学是有局限性的,而不是万能的。C、安宁疗护使我们对我们人生结局形成一个正确态度:坦然面对,宁静终结。D、安宁疗护让我们懂得,追求生命的长度毫无意义。...