以教育在历史进程中所显示出来的不同特征为标志，可以将教育的发展划分为（）和（）两个基本阶段。
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美国著名的教育社会学家马丁·特罗（Martin Trow，1926—），提出了以高等教育毛入学率为指标将高等教育发展历史分为“精英、大众和（）”三个阶段的基本观点。
教育技术在我国的发展分为两个阶段：电化教育的形成与发展和电化教育技术的全面发展。
教育发展的基本阶段包括（）教育、（）教育、（）教育和（）教育。
社会发展从古至今经历里五种生产关系，因而也就有五种不同的教育，它们分别是（）、（）、（）、（）、（）；除此而外，还可以用生产力标准划分社会发展阶段，相应的，也可以把教育划分为（）和（）两个发展阶段。
义务教育可以分为初等教育和初级中等教育两个阶段。在普及初等教育的基础上普及初级中等教育。
卢梭根据儿童的发展将教育分为几个阶段？（）A、两个阶段B、三个阶段C、四个阶段D、五个阶段
