20世纪70年代，美国课程理论家（）在对目标模式批判的基础上提出了过程模式。A、拉尔夫•泰勒B、施瓦布C、斯腾豪斯D、保罗•弗莱雷

第1题

程设计的过程模式的代表人物是（）A、施瓦布B、泰勒C、塔巴D、斯滕豪斯

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第2题

过程模式的代表人物是（）A、斯坦豪斯B、施瓦布C、瓦克尔D、泰勒

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第3题

（）模式关注知识本身的价值。A、泰勒B、斯滕豪斯C、施瓦布D、夸美纽斯

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第4题

课程设计的过程模式的代表人物是（）A、施瓦布B、泰勒C、塔巴D、斯滕豪斯

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第5题

课程设计的目标模式的创始人是（）A、泰勒B、塔巴C、斯滕豪斯D、施瓦布

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第6题

在课程研制模式中大力倡导目标模式的美国学者是（）A、泰勒B、司腾浩斯C、沃克D、施瓦布

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第7题

斯腾豪斯批评泰勒的目标模式，提出了过程模式的课程理论。

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