问题:在教学活动中,教师不能满足于“授人以鱼”,更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视()。A、传授学生知识B、发展学生能力C、培养学生个性D、养成学生品德...
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问题:李同学将呼出的气体吹进澄清的石灰水中,石灰水变浑浊。这是由于生成了白色的碳酸钙沉淀。请写出该反应的化学方程式?...
问题:磁铁中吸铁本领最强的部分是在()。A、中间和两端B、中间或两端C、两端D、中间...
问题:材料一。“明亮的教室要干净,神圣的教室要安静。”不少教师强调课堂要鸦雀无声,追求课堂秩序井然。 材料二。“所谓教师之主导作用,盖在善于引导启迪,使学生自奋其力,非谓教师滔滔讲说,学生默默聆听。”——叶圣陶 材料三。张同学从小酷爱天文,每次向家长和教师提出的问题都与天文有关,家长认为孩子满脑子奇思异想,对他们认为的主科语数外下功夫太少,会影响他将来的学习、升学与就业,多次横加阻拦。班主任则认为张同学有天文的潜质,便建议张同学自己做一个人生规划设计,并联合家长、自然学科教师共同指导,使张同学正确处理好了学...
问题:简述冬季的主要星座和星空特点。...
问题:绿色植物能在阳光下制造淀粉和氧气,同时吸收二氧化碳。...
问题:地球上的潮汐现象(潮涨潮落)与月球的东升西落运动有关吗?若有关,是什么关系?...
问题:请描述科学探究活动过程。...
问题:小学生在识字的初级阶段,容易把一些笔画相近或相似的字读错,如把“入口”读成“八口”,这说明小学生()。A、感知能力不成熟B、注意能力不健全C、记忆能力不深刻D、思维能力有欠缺...
问题:用眼睛、鼻子、舌头辨别物体时的顺序,依次为()。A、先看后闻再尝B、先看后尝再闻C、先尝后看再闻...
问题:有位老师在进行《溶解》一课教学时,给每组学生提供了材料:盛有水的烧杯,筷子,小包盐。并让学生猜一猜食盐放入水中会不会溶解,然后让学生实验:把盐放入水中,搅拌后食盐不见了。接着教师分别做了沙子、高锰酸钾是否溶解的演示实验。最后教师指导学生填书上的表格:石子、红糖、粉笔、肥皂、洗衣粉、橡皮是否溶解。这些为什么不是科学探究活动?如果你教这个内容,怎样来设计探究活动?请写出探究活动设计思路。...
问题:如果把手放在炉火正旺的火炉上烤火,你会感受到手一下子热起来了。火炉中的热主要是通过什么方式传递到手上的。()A、传导B、对流C、辐射...
问题:植物的叶一般可以分为()、()、()三部分。...
问题:热空气受热上升,冷空气流过来补充,就形成了()。...
问题:小学科学的三个分目标是:()、()、()。...
问题:下列变化中只含物理变化过程的是()。A、蜡烛熔化B、太阳晒干地面上的水C、铁生锈D、水果发霉...
问题:人类生长发育和其他一切生命活动所需要的营养全部来自食物,食物中主要含有蛋白质、()、()、()、()五种营养成分。...
问题:我国“神州”五号载人飞船首次发射成功,首位航天员是()。...